Karya Ilmiah Remaja SMPN I Turi Lamongan

ABSTRAK

Ananda Fatiha Nabila, Lintang Wahyu Wulandari, Nur Lailatul Fitria. 2018.

            Menyukseskan Budaya Literasi dengan Kuis Membaca Pagi di SMP Negeri I Turi. Karya   Ilmiah Remaja. SMP Negeri I Turi.

            Kata Kunci: budaya literasi, kuis membaca pag, SMP Negeri I Turi

            Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan telah mengeluarkan Permendikbud No. 23 Tahun 2015 yang didalamnya telah diluncurkan suatu gerakan literasi sekolah. Gerakan literasi di SMP Negeri I Turi sudah dilaksanakan mulai tahun pelajaran 2016/2017 sampai saat ini. Disetiap kelas terdapat sudut baca yang menyediakan buku-buku bacaan untuk dibaca dan dibuat resume oleh semua siswa. Pada tahun awal pelaksanaan GLM-Literasi di SMP Negeri I Turi ternyata hasil yang dicapai oleh siswa belum maksimal. Karena hal tersebut di SMP Negeri I Turi ada strategi  atau cara yang diterapkan untuk memaksimalkan atau menyukseskan gerakan literasi yaitu dengan “Kuis Membaca Pagi”.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan Kuis Membaca Pagi ,untuk mengetahui pendapat siswa tentang kuis membaca pagi dan ntuk mengetahui kuis membaca pagi dapat menyukseskan budaya literasi di SMP Negeri I Turi.

Penelitian ini menggunakan jenis metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik/ metode dokumentasi, observasi, wawancara, dan angket. Sedangkan teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantiatif.

Setelah melakukan penelitian dengan seksama, hasil penelitian yang diperoleh antara lain: Kuis membaca pagi di SMP Negeri I Turi dilaksanakan setiap hari Jum’at pukul 07.30 sampai 08.00 oleh wali kelas masing-masing. Kuis membaca pagi mulai dilaksanakan pada semester dua tahun 2017/2018.. Siswa  membaca teks/ bacaan dan menjawab pertanyaan yang ditulis oleh siswa lain. Guru memeriksa  jawaban siswa, memberi tanda bintang jika jawaban siswa tepat dan memberi catatan jika jawaban siswa kurang tepat. Guru menunjuk siswa maju membacakan jawabannya. Siswa mengisi kartu pantau. Sebesar 92% siswa selalu mengikuti kegiatan literasi sekolah, seluruh siswa mengetahui kegiatan kuis membaca pagi, 95 % siswa selalu mengikuti kuis membaca pagi, 94 % siswa menyukai kuis membaca pagi, 92 % siswa berpendapat bahwa kuis membaca pagi dapat meningkatkan kemampuan  dalam membaca/ literasi, 98% siswa menyatakan ada perbedaan kemampuan mereka dalam membaca/ literasi dengan pemahaman antara sebelum ada kuis membaca pagi dengan sesudah ada kuis membaca pagi dan  98 % siswa menyatakan kuis membaca pagi perlu dilanjutkan pada tahun pelajaran yang akan datang (2018/2019). Kuis membaca pagi merupakan salah satu cara untuk menyukseskan budaya literasi di SMP Negeri I Turi. Dengan kuis membaca pagi siswa menjadi lebih serius membaca dan berusaha memahami dengan sungguh-sungguh isi bacaannya karena setelah membaca siswa dituntut untuk menjawab pertanyaan yang sudah disusun oleh siswa yang lain

Saran dalam penelitian ini, mari kita belajar dengan sungguh-sungguh dan memanfaatkan waktu sebaik mungkin, kita laksanakan kuis membaca pagi dengan sebaik mungkin, mari kita sukseskan budaya literasi dengan banyak membaca buku/ majalah dan memahaminya agar kita menjadi generasi muda yang kompeten dan termasuk bagian dari generasi emas yang membanggakan